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商品訊息功能
商品訊息描述
★超可愛兔耳造型，甜美氣質
★內部不鏽鋼真空，２４小時長效保溫
★輕巧便攜，可隨身放包包內
不鏽鋼萌兔隨行保溫杯，採用優質不銹鋼真空材質，兜住溫度留住暖感，24小時長效保溫！
杯蓋密封防漏膠圈，隨意擺放不漏水，輕鬆放進包包趴趴走，萌趣兔子耳朵杯蓋超療癒，乖萌造型！
品名：不鏽鋼萌兔隨行保溫杯
尺寸：8x8x14.4cm
容量：300ml
颜色：粉紅色/粉綠色/粉藍色/粉紫色
保溫時間：6-12小時
材質：ABS+硅膠+不鏽鋼
商品訊息特點
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
都會生活劇場《老王子》是編導羅北安以自身最愛的世界經典名著「小王子」為發想，年底即將推出的全新創作。想像小王子如果沒有回到B612星球，留在地球上像一般人一樣工作、戀愛、結婚、慢慢變老，最後會過什麼樣的生活？結果因為遭受來自周圍環境過多的挫折壓力，無法融入社會、也沒人相信他就是「小王子」的老王子，最後被送進了精神療養院。失去了語言能力的老王子，在療養院遇到了一群各有來歷背景的瘋狂人物，共同發展出一段新的故事。
透過《老王子》的創作，羅北安想反映都會人在成長過程中，面對生活中的各方壓力與問題，其實或多或少都有些社會不適應症，總在接受現實的束縛與留住逝去的純真間產生矛盾拉鋸，必須做出妥協或逃避的選擇。《老王子》將這樣的情境以瘋狂喜劇的方式來呈現，讓劇中這些精神療養院中擺脫現實枷鎖的瘋狂人物「替你失控」、幫人們找回心中的小王子，也希望觀眾看完能獲得一些壓力的釋放與解脫。
身兼綠光劇團團長、演員、資深劇場編導、戲劇指導老師等多重身分的羅北安，本來已決意今後要專心演戲、再也不做編導了，卻在兩年前在因緣際會下，與這次參與《老王子》演出的嚴藝文等人討論起共同合作的可能；為了提供一個精彩的劇本及舞台給這些戲劇能量十足的演員，羅北安苦心構思一年半才完成劇本，還親自執導、演出，就是要看這些年輕人聚在一起會碰撞出什麼奇妙的火花。
《老王子》密集排練近一個月以來，為了呈現最佳演出，飾演精神療養院中瘋狂角色的羅北安與嚴藝文、黃迪揚、凱爾、王鏡冠、李依瑾等五位演員紛紛卯足全力、過程中相互激盪，也都坦承確實頗有壓力，甚至曾在排練場崩潰大哭。最近剛榮登金鐘影后寶座、笑稱自己近期都演「有病的」角色的嚴藝文說，「要不是羅北安，我早就走人了！」而今年舞台劇演出滿檔，同時參與綠光劇團《押解－菜鳥警察老扒手》全台巡演、排練鮮少缺席的黃迪揚，也笑說自己隨時有「被取代」的危機，「難得沒來排練，台詞就被大家搶光了，連排助都可以當我替身了！」
凱爾則是在《老王子》排練同期間也有《同學會》等舞台劇軋戲演出不斷，笑說經歷了這段過程，「以前碰到的壓力都不是壓力。」曾兩次入圍金鐘獎的王鏡冠更開玩笑說，「躁鬱症演多了，回家都想跟家人吵架。」首次在舞台劇中飾演情緒化角色、與其他演員都有吃重對手戲的李依瑾則說，「跟這麼多大咖合作，壓力當然大啊！」
對於這些演員們的反應，編導羅北安則回應：「如果不是這些人，我早就不幹了！」熱愛演戲的羅北安為了投入心力在《老王子》上而放棄不少演出機會；這次的舞台劇推出後，也希望回到演員身份，未來恐怕難再看到他親自創作新的編導作品。
《老王子》除了看六位劇場實力派演員如何在瘋狂舞台飆演技，更邀請到優秀的設計群，包括由曾獲哈潑時尚雜誌選為「台灣時尚界最有影響力名人之一」的眼球先生擔任服裝設計，張惠妹、王力宏、江蕙等巨星御用的舞臺設計師黎仕祺，以及多次參與紙風車劇團、綠光劇團舞台劇音樂設計的團長夫人趙惇儀與吳俊璋的雙人現場演奏等，這群堅強的設計陣容將發揮豐沛的創作能量，為觀眾帶來精彩可期的視覺與聽覺饗宴。
綠光都會生活劇場《老王子》，除了已近完售的2015年12月18日(五)到20日(日)在台北南海劇場（國立臺灣藝術教育館）的5場首演外，為回應觀眾要求特別加開2016年3月11日(五)至3月12日(六)台北親子劇場的3場加演場，自12月1日起開賣，購票請上兩廳院售票系統。更多詳情請洽綠光劇團02-2395-6838，或上綠光劇團官方網站www.greenray.org.tw。
（中央社台北13日電）中國大陸浙江省杭州市一名熱愛傳統文化的小學老師，最近用文言文為學生寫學期評語，在大陸網路上引起討論；更有網友將這種評語文體封為「史記體」。
綜合新華社等陸媒報導，這名老師是杭州市采荷第二小學二年級的班導師，名叫陳藝。時至期末，熱愛傳統文化的她，決定別具一格地用不同的文體、文風來評價學生一學期的表現。
例如，她給一名學生的評語是「張墨者，璞玉也。心極善，班中凡四十六人，鮮有心誠若彼者。每與人相交，必傾心以待，若謙謙君子…」
而另外一名學生因為酷愛讀「三國演義」，陳藝將他比作張飛，稱讚學生揮舞掃把，熱愛勞動；對一名熱愛閱讀的學生，陳藝則用一種對話體的書信方式鼓勵學生繼續努力。
陳藝表示，這樣的評語源於她自己的愛好和實習時期的一段經歷。「實習時有位前輩老師和學生互相稱呼『先生』和『某某小友』，我覺得這種師生關係很有趣。禮物」
她也提到「這只是我的一種小嘗試，其實評語本身沒有好壞標準，只要著眼於學生的細微、發現他們的閃光點、獨特的性格特徵，用心去寫就好。效果也有待觀察。」
此外，有大陸網友質疑，這樣的文言文評語是不是超出了小學生的接受能力？報導表示，陳藝在寫評語時都會附上白話文形式的「翻譯」，並希望孩子能和家長一起閱讀，獲得潛移默化的學習機會。1060113
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